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Circolari e avvisi

Il Comune di Aiello Calabro richiede la compilazione dei menù 
A) per diete speciali per motivi sanitari;
B) per diete speciali per motivi etico/religiosi;
Si allega
SCHEDA REPORT RISTORAZIONE COLLETTIVA, da compilare nella parte che riguarda l'Istituto Scolastico, da far pervenire cortesemente il più presto possibile, poiché il servizio di mensa scolastica inizierà martedì 15 ottobre.

Utilizzo dell’acqua nei plessi di Campora SG serviti dall’autoclave

Allegati:
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AVVISO DI SELEZIONE per il conferimento degli incarichi al personale interno / esterno aventi ad oggetto la realizzazione delle attività associate al progetto PIANO NAZIONALE DI RIPRESA E RESILIENZA MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA Componente 1 – Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università Investimento 3.1: Nuove competenze e nuovi linguaggi Azioni di potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche (D.M. 65/2023). Next Generation EU.

Intervento A: Realizzazione di percorsi didattici, formativi e di orientamento per studentesse e studenti finalizzati a promuovere l’integrazione, all’interno dei curricula di tutti i cicli scolastici, di attività, metodologie e contenuti volti a sviluppare le competenze STEM, digitali e di innovazione, nonché quelle linguistiche, garantendo pari opportunità e parità di genere in termini di approccio metodologico e di attività di orientamento STEM.

Intervento B: Realizzazione di percorsi formativi di lingua e di metodologia di durata annuale, finalizzati al potenziamento delle competenze linguistiche dei docenti in servizio e al miglioramento delle loro competenze metodologiche di insegnamento.

TITOLO PROGETTO: “STEM e multilinguismo, per formare e orientare”.

Identificativo progetto - M4C1I3.1-2023-1143-P-35826.

CUP : I94D23002370006

autorizzazione all’esercizio della libera professione – incompatibilità tra il ruolo di pubblico dipendente e altre attività pubbliche e private

Elezione degli Organi Collegiali a livello di Istituzione Scolastica — A.S. 2024/2025

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